Избранное

Декларация

ТЕЗИСЫ *

  1. ПОЗИТИВНАЯ КРИТИКА * (СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ *)
  2. ТОТАЛЬНЫЙ СИНТЕЗ
  3. ИГНОРИРОВАНИЕ АКАДЕМИЧЕСКОЙ ЦЕНЗУРЫ
  4. ИГНОРИРОВАНИЕ ДИСКУССИЙ
  5. МАРКЕТИНГ и ПРОПАГАНДА МОДЕЛИРОВАНИЯ и ПРОГРАММИРОВАНИЯ
  6. РЕФОРМА и ТРАНСФОРМАЦИЯ СТАНДАРТОВ
  7. РЕФОРМА ГРАММАТИКИ и ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ЛЕКСИКИ
  8. ПРАГМАТИКА: CAP-ГРАММАТИКА и ГЛОТЕОН
  9. АВТОМАТИЗАЦИЯ ВЕБ-АГЕНТОВ
  10. ЭКОСИСТЕМА ПЕРСОНАЛЬНОГО ПРОФИЛЯ

ПРИНЦИПЫ МЕТАСЕМАНТИКИ *

  1. Что такое МЕТАСЕМАНТИКА?
  2. Что такое ДИДАКТИКА?
  3. Что такое СПЕЦИАЛЬНАЯ ЛЕКСИКА?
  4. ГЕНЕЗИС СЕМАНТИКИ
  5. СУБЪЕКТ
  6. ТРАНСФОРМАЦИЯ
  7. СЕМАНТИКА и ГРАММАТИКА
  8. СЕМАНТИКА и ТАКСОНОМИЯ
  9. СЕМАНТИКА и КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИЯ
  10. СЕМАНТИКА и КАТЕГОРИЗАЦИЯ
  11. СЕМАНТИКА КОМПЬЮТЕРНЫХ АБСТРАКЦИЙ
  12. БАЗЫ ДАННЫХ
  13. РЕДУКЦИЯ и РЕГУЛЯРНЫЕ ПРОПОЗИЦИИ (ПРЕДИКАЦИИ)
  14. CAP-ГРАММАТИКА (против ЛОГИКИ и СЕМИОТИКИ)
  15. КОМПЛЕКСЫ
  16. ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ
  17. КВАНТОВАНИЕ
  18. ПЛЮРАЛИЗМ
  19. КОНЦЕНСУС
  20. ФЕДЕРАЦИЯ

МАНИФЕСТ *

  1. МЕТАСЕМАНТИКА и ДИДАКТИКА
  2. ИНЖЕНЕРИЯ и ГИПЕРТЕКСТ
  3. ФИЛОСОФСКАЯ и СПЕЦИАЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
    1. РЕАКЦИОННАЯ ТЕОЛОГИЯ
      1. КОНЦЕПЦИЯ АБСОЛЮТА *, ИСТИНЫ и ОБЪЕКТИВНОЙ РЕАЛЬНОСТИ
      2. КОНЦЕПЦИЯ БЕСКОНЕЧНОСТИ, НУЛЯ и ОТРИЦАНИЯ
      3. КОНЦЕПЦИЯ ИИ, ИНФОРМАТИКИ и КИБЕРНЕТИКИ
    2. КОНСЕРВАТИВНЫЙ ИНСТИТУЦИАЛИЗМ
    3. ФУТУРИЗМ против АВТОМАТИЗАЦИИ, ОПТИМИЗАЦИИ и СТАНДАРТИЗАЦИИ
  4. МЕТАСЕМАНТИКА и КОНЦЕПТУАЛЬНЫЙ ПЛЮРАЛИЗМ. МЕТАМОДЕРН и ТРАНСФОРМАЦИЯ

ПРОГРАММА МЕТАСЕМАНТИКИ * (ПЕРМАНЕНТНЫЙ ПРОЦЕСС)

Интерференция

Фонетическая интерференция, Грамматическая интерференция, Лексическая интерференция

https://ru.wikipedia.org/wiki/Вайнрайх,_Уриель

https://cyberleninka.ru/article/n/uriel-vaynrayh

СЕМА и СЕМЯ

Независимо от ответа на вопрос о едином этимологическом генезисе этих лексем, они явно соотносятся, когда интерпретируются как ГЕНЕРАЦИЯ. Не случайно Бреаль ассоциировал СЕМАНТИКУ, в первую очередь, как анализ исторических изменений значений слов.

семя, потомство (лат. sēmen, -inis ср. р. «семя, род, потомок») *

Сема

Словарь системы основных понятий

300 статей, раскрывающих содержание основных понятий, необходимых для профессиональной деятельности педагогов

300 статей, раскрывающих содержание основных понятий методологии

Энциклопедия профессионального образования

http://www.anovikov.ru

Atoment и семантические технологии

Современная тенденция в области верификации программ — переход от разработки методов верификации программ, применяемых для небольших программ на модельных языках программирования, к верификации больших программных систем на индустриальных языках программирования … Язык Atoment также обеспечивает выполнение ряда методологических принципов, которым, на наш взгляд, нужно следовать при разработке методов верификации. Во-первых, переход от текстов программ (аннотаций, аксиом, правил вывода и т. п.) к их моделям должен удовлетворять принципу структурной идентичности. Это означает, что каждой лексической и синтаксической единице текста должна соответствовать в точности одна единица модели. Выполнение этого принципа позволяет отождествлять текст и его модель, не доказывая корректность трансляции текстов в их модели. Во-вторых, трансляция должна удовлетворять принципу естественности. Это означает, что программная модель должна сохранять общепринятую терминологию и обозначения. Выполнение этого принципа как раз создает комфортную понятийную среду разработки методов и техник верификации. В-третьих, язык должен иметь компактный синтаксис и прозрачную семантику. Это уменьшает долю времени, которое будет потрачено при разработке методов верификации на освоение самого языка.

Семантические технологии для семантических приложений. Часть 1. Базовые компоненты семантических технологий

Семантические технологии для семантических приложений. Часть 2. Модели сравнительной семантики текстов

МЕТАСЕМАНТИКА в ЖЖ

Метасемантика по-русски, МЕТАСЕМАНТИКА «за Рубиконом», Фундамент СЕМАНТИКИ и парадокс ВИТГЕНШТЕЙНА–КРИПКЕ, СЕМАНТИКА против СЕМИОТИКИ, Метасемантика как схоластика МЕТАМОДЕРНА, МЕДИА, Концептуальные миражи, АНТИНОМИИ и СОПРЯЖЕННЫЕ ОПЕРАЦИИ, Семантическое моделирование, Процедурная семантика, ГИПЕРСЕМАНТИКА, Семантика как бренд, Доминирующие концепции субъекта как автора или агента, Классификация ситуаций или казусов, Модерн, Протеизм, Дефиниции ГЛОССЕМАНТИКИ, Лексика Стивена Эделстона Тулмина, Нейрофизиология формирования понятий, …

Эдукология

Использование эффективных дидактик, облачных технологий, цифровизации и виртуальной реальности, позволит повысить продуктивность образовательного процесса, снизить его стоимость, освоить широкомасштабное непрерывное образование

Монография

Что такое МЕТАСЕМАНТИКА

Метасемантика Майкла О’Рурка

Интерпретация манифеста МЕТАМОДЕРНИСТА

О рационализме и формализме

Оптимизация структур

Язык как интерфейс

Теория и концепция междисциплинарной концептуальной истории

МЕТАСЕМАНТИКА как CAP-грамматика

МЕТАСЕМАНТИКА

ПРОБЛЕМАТИКА и ЭВРИСТИКА МЕТАСЕМАНТИКИ

МЕТАСЕМАНТИКА как ЛИМИТИРУЮЩАЯ АБСТРАКЦИЯ

ПРЕДИКАЦИЯ

«Поскольку знак материален, языкознание в качестве объекта имеет дело не с ним самим, а с его образом … В русле таких представлений предикативным компонентам … более присуще сигнификативное значение (они более «истолковываемы», чем «представимы») … «

http://www.philosophy1.narod.ru/www/html/library/kurdumov/glava4.html

https://scholar.google.com/citations?user=B-r2i-kAAAAJ

https://www.academia.edu/42618574/Kurdyumov_Works_1989_2020

Предикация и природа коммуникации * * *

К файлу ГЕН

Фактически, к МАНИФЕСТУ. ИНЖЕНЕРИЯ и ГИПЕРТЕКСТ.

ГЕН, ГЕНЕАЛОГИЯ, ГЕНЕЗИС, ГЕНЕТИКА, ГЕНИЙ, ИНЖЕНЕРИЯ, ИНЖИНИРИНГ *

SEMAT — метод и теория программной инженерии, Инженерия знаний, Инженерия – философия будущего, Инженерное дело, Категория: Инженерия, Основные вопросы философии инженерии, Системная инженерия, Строительная инженерия, Программная инженерия. Теория и практика, Теория категорий в информатике и инженерии (Методы теории категорий в модельно-ориентированной системной инженерии), Теория и практика программной инженерии (Манфред Брой *)

ГЕНЕРАЛЬНЫЙ, ГЕНЕРАЦИЯ

Конец науки

Взгляд на ограниченность знания. Если знания без относительно субъективных ментальных репрезентаций просто как материальный «семиотический» массив, первая пропозиция очевидна и не требует аргументации. Если науку интепретировать как обобщающую форму практики, как образование, то конец науки — бессмысленная метафора. Какова реальная структура интенциональных дефиниций когда в фокусе дидактика?

https://fil.wikireading.ru/24985

http://www.johnhorgan.org